BPA 002: Proporcja edukacji do działania
Ostatnio zainspirował mnie temat proporcji czasu jaki poświęcamy na edukację do czasu jaki przeznaczamy na działanie. Czy wiedza, którą zdobywamy jest wykorzystywana w realnym działaniu ? Czy jesteśmy jej konsumentami tylko dla naszej przyjemności ? Proces zdobywania wiedzy i jej wykorzystywania do realizacji naszych celów składa się z czterech elementów: 1. Uczenie się (Learning) 2. …